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原生态教育之“原”
作者:办公室 文章来源:至尊宝游戏 点击数: 更新时辰:2011-12-26 19:11:40

“学校开展,理念先行。”自2005年,至尊宝游戏从校情登程,经过几年的实践探索和总结归纳,形成了具有二中本土特色的“原生态教育”理念。200910月《国家教育报》以四个整版篇幅发表题为“一所学校的原生态教育情结——至尊宝游戏平台办学实践探索”系列文章,在社会各界引起宽泛关注。历经两年的不断完善,原生态教育理念内容不断系统化、科学化,求教性和理论性进一步增强,在求教至尊宝游戏办学实践中施展出重大的教育效应,给学校的开展带来了活力与活力,使二中铸就了新的开展高峰。当至尊宝游戏漫步二中至尊宝游戏,会时时感受到二中师生火热的奋斗激情,处处领略到“原生态”教育理念的非凡魅力。

1220,《国家教育报·现代CEO周刊》“大视野”栏目刊登了至尊宝游戏秦海地CEO的《本色原生态,追求真善美——河北省至尊宝游戏平台“原生态教育”理念探微》一文。在文中,秦CEO对“原生态教育”理念进行了愈加深化、过细的解读。文章刊发后,再次引发了硕大反响。

下面,至尊宝游戏选取二中日常教育教学中的若干精彩瞬间和感人图景,将其呈现给大家,让至尊宝游戏一起经验“原生态教育”理念的内涵与魅力。


 

解读之一:“原生态教育”之“原”

“原生态教育”之“原”字取“初始”之意,即教育要回归教育本真,遵循教育的基本原则和规律,去除浮华和雕饰,做最真的教育。教育最需要的是一种求实的精神,真正的教育规律是非常朴素的。“原”,就是要返璞归真,就是要不事雕琢、不加修饰,是原汁原味、原型原色的“无华”,是自然智慧的高明之处。

二中教员本色育人,感召员工。在二中至尊宝游戏,教员在校时辰与员工等长,在员工活动和学习的时辰里,有教员的全程陪伴。在这里,教员与员工一统学习、一起实践,与员工共甘苦、同成长,用人性本色来感召员工,做到了师生同甘共苦、教学相长。

二中教员言传身教,潜移默化。教员们真心真意地对待员工,用榜样作用和人格魅力教育感染员工,认真听取意见和批评,虚心继承并奋力改正。学校定期开展员工评教活动,针对评估结果对教员的师德师风建设进行完善,还通过表彰优秀的教员,弘扬高尚师德,塑造优良师风。

二中教员严于律己,身正为范。学校对教员的行为制约有严格过细的要求,并进行检查督促。学校还注重对教员进行自我管理,抓好自律教育,要求教员以制约的行为来影响员工,促使员工养成优良的纪律意识。

二中师生平等互爱,心灵融通。教员以宽容之心善待员工,启蒙员工心灵,通过真诚的爱,使他们阅历人间的温馨,将外在道德和行为制约转化为内在心理定势和行为习惯。通过善待、尊重员工,触摸教育的真灵魂,领略教育活动的大意义。

教育不应在追逐中而求花色迭出、在跟风中而轻易全盘否定,而应在有所坚守之上再去创新。教育不应是经常穿新衣服做美容,而应是天天强身健体。让教育回归本真,是学校办学的最高境界,也是全体二中教员始终遵从的教育准则。

 


早晨跑操前,班主任都到操场

班主任张望操前小读

班主任与员工一起跑操

早操后,班主任召开操后班会

谈心

个别辅导



师生共同游戏,欢笑满至尊宝游戏






老师与员工团结一心夺胜利

高考入场前,所有高三师生共同加油


家长评估老师

班主任培训会


晚上,老师们依然专心备课

老师们共同研究

整洁的办公桌

教员事情箴言



教员办公区值日表

员工对老师的祝福


 


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